「理科」授業の腕が上がる新法則 (授業の腕が上がる新法則シリーズ)

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新教科書による「新しい学び」時代の幕開けを迎えるのにふさわしい新しい授業スタイルを「全ページ見える化」誌面で発信する画期的な教育書シリーズ。
短い時間で質の高い教材研究を実現。教科別全13巻。

サイズ A5判/ページ数 128p/高さ 21cm
オールカラー
ISBN:9784909783332

------ 目次 ------

小・中理科4領域の全体構造図

エネルギー領域

■音
“音はふるえることだ!”を体感しよう!
 1. 3年 「音の伝わり方と大小」

■磁石
磁石の性質を探ろう!
 2. 3年 「磁石が引きつけるもの・異極と同極」

■電気
電気の通り道を探ろう!
 3. 3年 「電気の通り道」
乾電池のつなぎ方を探ろう!
 4. 4年 「乾電池の数とつなぎ方」
電気をじょうずに使おう!
 5. 6年 「電気と私たちの生活」

■てこ
てこの法則を使いこなす
 6. 6年 「てこのはたらき」



粒子領域

■空気と水
空気をおしちぢめるにはどんなものが必要か?
 7. 4年 「空気と水の性質」
ものの溶け方を探ろう!
 8. 5年 「ものの溶け方」

■燃焼
ものが燃えるしくみとは?
 9. 6年 「ものが燃えるとき」

■水溶液
名探偵! なぞの水溶液の正体は何だ?!
 10. 6年 「水溶液の性質」



生命領域

■身の回りの生き物
成長のようすや体のつくりから共通性を探そう
 11. 3年 「植物やこん虫の成長と体のつくり」

■人の体
体はどんなしくみなのか?
 12. 4年 「人の体のつくりと運動」

■季節と生き物
1年間の観察記録がスゴイ!
 13. 4年 「動物の活動と季節・植物の成長と季節」

■植物の育ち方
植物が育つための条件を考える
 14. 5年 「植物の発芽・成長・結実」

■植物の体
植物の体のつくりと働きを考える
 15. 6年 「植物の養分と水の通り道」

■生物と環境
一目で分かる生物と環境のかかわり
 16. 6年 「生物のくらしと環境」



地球領域

■太陽と地面
影の動きから太陽の動きを考える
 17. 3年 「地面のようすと太陽」
水たまりができる理由を考える
 18. 4年 「雨水のゆくえと地面のようす」

■流水のはたらき
水害が発生するしくみに迫る
 19. 5年 「流れる水のはたらき」

■月と太陽
月と太陽の動きはからだを使って理解しよう!
 20. 6年 「月の位置や形と太陽の位置」