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QRでパッと調べ 皆でつくる学習問題!社会科ワークシート 小学5年【商品番号:049】
¥2,090
予約商品
社会科ワークシートシリーズ高学年編。 教科書ベースで子どもが生き生き話し合う授業ができる! 暗記項目が多く、子どもの活動が見えにくい高学年の社会科授業。学習指導要領で示される「協働的な学び」と「深い学び」をどう両立させるか。本書では、一人一台端末に対応した新しい形のワークシートを提案。学習項目とICT活用のゴールを明確に示すことで、書き込みながら、調べながら社会科の基本知識を習得できる。ワークシートには「話し合いマーク」を設定し、授業のどこで話し合うことがベストなのかが一目でわかり、面白授業で起こりがちな脱線を防ぐことができる。ICTで個別最適な学びを、話し合いで深い学びへ誘う探究型ワークシート!5年生編。 著者:佐々木英明 サイズ B5判/ページ数120p/高さ18.2cm ISBN:9784867570494 ------目次より------ 1 わたしたちの国土 〔単元のパイロットワーク〕 地球の写真や地球儀、地図帳を見て、調べたいことを話し合いましょう 世界の中の国土 国土の地形の特色 高い土地のくらし 低い土地のくらし 国土の気候の特色 あたたかい土地のくらし 寒い土地のくらし 2 わたしたちの生活と食料生産 〔単元のパイロットワーク〕 わたしたちは、ふだん、どのようなものを食べているのでしょうか くらしを支える食料生産 米づくりのさかんな地域 水産業のさかんな地域 これからの食料生産とわたしたち わたしたちの生活と食料生産 【いかす】 3 わたしたちの生活と工業生産 〔単元のパイロットワーク〕 工業は、わたしたちの生活に、どのようにかかわっているのでしょうか くらしを支える工業生産 自動車をつくる工業 工業生産を支える運輸と貿易 これからの工業生産とわたしたち 4 情報化した社会と産業の発展 〔単元のパイロットワーク〕 わたしたちは、どのような情報とかかわっているのでしょうか 情報産業とわたしたちのくらし 情報を生かす産業 情報を生かすわたしたち 5 わたしたちの生活と環境 〔単元のパイロットワーク〕 わたしたちが囲まれている自然環境 自然災害を防ぐ わたしたちの生活と森林 環境を守るわたしたち
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QRでパッと調べ 皆でつくる学習問題!社会科ワークシート 小学6年【商品番号:050】
¥2,090
予約商品
社会科ワークシートシリーズ高学年編。教科書ベースで子どもが生き生き話し合う授業ができる! 暗記項目が多く、子どもの活動が見えにくい高学年の社会科授業。学習指導要領で示される「協働的な学び」と「深い学び」をどう両立させるか。 本書では、一人一台端末に対応した新しい形のワークシートを提案。学習項目とICT活用のゴールを明確に示すことで、書き込みながら、調べながら社会科の基本知識を習得できる。ワークシートには「話し合いマーク」を設定し、授業のどこで話し合うことがベストなのかが一目でわかり、面白授業で起こりがちな脱線を防ぐことができる。ICTで個別最適な学びを、話し合いで深い学びへ誘う探究型ワークシート!6年生編。 著者:佐々木英明 サイズ B5判/ページ数120p/高さ18.2cm ISBN:9784867570500 ------目次より------ 1 わたしたちの生活の政治 〔単元のパイロットワーク〕わたしたちのくらしと政治の役割 わたしたちのくらしと日本国憲法 国の政治のしくみと選挙 子育て支援の願いを実現する政治 震災復興の願いを実現する政治 わたしたちの生活と政治 【いかす】 2 日本の歴史 〔単元のパイロットワーク〕歴史学習を始めよう 縄文のむらから古墳のくに 天皇中心の国づくり 貴族のくらし 武士の世の中へ 今に伝わる室町文化 戦国の世から天下統一へ 江戸幕府と政治の安定 町人の文化と新しい学問 明治の国づくりを進めた人々 世界に歩み出した日本 長く続いた戦争と人々のくらし 新しい日本、平和な日本へ 日本の歴史 【いかす】 3 世界の中の日本 〔単元のパイロットワーク〕わたしたち人類はどのような共通の願いをもっているのか 日本とつながりの深い国々 世界の未来と日本の役割 世界の中の日本 【いかす】
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教科書1/4改訂対応版 国語新教材 全授業のつくり方&ワークシート【【商品番号:047】
¥2,200
教科書1/4改訂対応版のワークシート。忙しい新学期に大活躍間違いなし! 2024年4月から、小学校の教科書が改訂される。国語では、1/4の教材が新しいものに入れ替わり、新たに教材研究や授業づくり、ワークシート作成を行う必要がある。そこで、本書では、東京書籍や第一学習社など多く教科書執筆に携わる難波博孝氏、全国的に「授業づくり」で定評のある広島大学附属小学校・附属東雲小学校の国語科教員を執筆陣とし、新教材の中でも難単元のすべての授業プランと板書・ワークシートをパッケージ化した。新年度の国語授業に必携の1冊。 編著:難波博孝 サイズ B5判横/ページ数108p/高さ18.2cm ISBN:9784867570470 ------目次より------ みきのたからもの(2年・光村図書) 春風をたどって(3年・光村図書) 友情のかべ新聞(4年・光村図書) スワンレイクのほとりで(4年・光村図書) おにぎり石の伝説(5年・東京書籍) 銀色の裏地(5年・光村図書) ぼくのブック・ウーマン(6年・光村図書) 模型のまち(6年・東京書籍)
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学習用語とイメージ図で学ぶ「光村国語」新登場教材の授業づくり【商品番号:048】
¥2,640
新教科書・全学年の教材研究&授業を網羅!「授業で使う学習用語」の見える化図解でスッキリわかる。 令和6年度の小学校教科書改訂で、国語は物語・説明文ともに1/4の教材が入れ替わり、新しい教え方や学び方が必要になってくる。そこで、本書では小学校国語で6割のシェアを誇る光村図書教科書の新教材全授業プランと、これまでの教え方や学習用語をイメージ図で理解する用語解説を提案する。授業プランは、指導における留意点や予想される児童の反応なども併記し、研究授業で提出が求められる学習指導案にもそのまま使用できる、新年度の国語授業に必携の1冊。 著者:佐藤智彦 サイズ A5判/ページ数172p/高さ21cm ISBN:9784867570487 ------目次より------ 第1部 令和6年度 光村国語教科書新教材対応の授業プラン 1章 説明文教材の授業プラン 2章 物語文教材の授業プラン 3章 詩教材の授業プラン 4章 俳句教材の授業プラン 第2部 学習用語とイメージ図・授業の用語解説 1章 説明文教材の学習用語・イメージ図 2章 物語文教材の学習用語・イメージ図 3章 詩の学習用語・イメージ図 4章 俳句の学習用語・イメージ図 5章 テストの学習用語・イメージ図
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ビギナー教師の心を傷つける上司・先輩の「毒語」──これって通常指導?苦しむヤング先生が読む本【商品番号:051】
¥2,310
STOP!教職からの離脱。悩める教師を救う緊急提言! 現在、若手教師の離職や病休が増え続けている。その原因のひとつに「教師間の人間関係」がある。若手指導者として中堅教師がつき、定期的に授業などの指導をするが、受ける側の齟齬により、それがパワーハラスメントとされている。本書は、「若手教師」が陥りがちな思考傾向の事例を紹介し、それに対して管理職経験者・識者からの受け止めコメントを掲載。自分の立ち位置を俯瞰しながら、教師人生を考えていくことができる。悩める先生必携の1冊! 著者:岩切洋一 サイズ A5判/ページ数152p/高さ21cm ISBN:9784867570517 ------目次より------ ・新卒教師のナマの声─私たちが求めているもの5か条 ・ビギナー教師の相談タイム─その指導は「子供のため」になっているのか? ・ビギナー教師の心に傷を負わせる毒語 ①職員会議での毒語 ②研修会での毒語 ③初任者指導での毒語 ④子供の前での毒語 ・ビギナーのセルフチェック―これ絶対やってはダメ!子供との関係をこじらせる事例 ・新卒1年目と2年目の違い=私はどう乗り越えたか ・ビギナー教師へエール
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ICTに負けてたまるか! 人間教師としてのプライド~ゆるぎなき"信念"宿る教育観の源泉ここに!【商品番号:044】
¥2,420
『教育技術』の連載を識者が直言する!現代こそ問われる“教師論”とは。 働き方改革やICT活用、子供主体の授業などが唱えられるが、教師の離職率や病休率は年々上昇しており、それは特に20代と50代に多い。その背景には「人間教師」としての生き方の揺らぎがある。「人と人との関わりを学ぶ」学校という教育システムの原点に返って教育の課題を一つ一つ点検すると、忘れてはならない大事な問題が振り落とされている。本書では、野口芳宏氏が小学館の『教育技術』で好評を博す連載を採録しながらテーマごとにその道の識者が対論を提示。教育者として真に必要な心構えを訴える渾身の1冊! 著者:野口芳宏 +村井淳志/小笠原喜一/長谷川博之/石井英真/山方貴順/谷 和樹/貝塚茂樹/樋口万太郎/村野 聡 サイズ 四六判/ページ数144p/高さ18.8cm ISBN:9784867570449 ------目次より------ 1章 野口芳宏の教育論 ・基礎基本の本質は「不変・不動」 コメント:村井淳志 ・子供中心主義がもたらしたもの コメント:小笠原喜一 ・活動あって指導なし、指導あって教育なし コメント:長谷川博之 2章 野口芳宏の「教師の資質・能力」論 ・研究テーマ「各自の自由研究」が大ブーイング コメント:石井英真 ・「教える」ためらい、子供への過信 コメント:山方貴順 ・教員の資質向上・私の実践論 コメント:谷和樹 3章 野口芳宏の「人生論」 ・世間の顔向けできない親の嘆き コメント:貝塚茂樹 ・お天気屋はダメだ―父親の教え コメント:樋口万太郎 ・この世を去る時「与えたものだけが残る」 コメント:村野聡
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学校組織の中でトラが吠える 最強の生き方改革【商品番号:040】
¥2,530
教師として“組織の中で生きるとは何か”を問いかける本! 本書の中で、「組織人」とは組織の中で組織のことを思い、働く人のことを指す。 著者は「組織に抗い『自分のしたいことをする「トラ」タイプ』だと思っていたが、ここ数年で『誰よりも組織人』ということに気が付いた」と語る。 著作だけでなく、イベントや教師向けサロンなども運営する「樋口万太郎」が様々なヒト・モノ・コトに出会ってきたなかで感じたこと、考えたことを綴る。組織の中の「ネコ」となるな―。 教師それぞれがどう生きるか、道標となる1冊! 著者:樋口 万太郎 サイズ B6判/ページ数162p/高さ18.2cm ISBN:9784867570401 ------目次より------ Ⅰ章 先生方が思っている「学校」―解体キングダム 私たちの職業はそれほど単純で簡単なものではない Ⅱ章 組織人の眼で職員室をアップデート 自分の身は自分で守れ! Ⅲ章 ルーティンかクオリティか 「仕事」を分散せよ ポジションによって仕事の取り組み方を変えろ 仕事なのか作業なのか Ⅳ章 ウソをつく相手にも “三分の理”!? 学級と職員室の組織は似ている? 過去ではなく現在を受け入れろ 言葉を信じる難しさ
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国語授業で立ち往生!? 先生のピンチを救うスキル50【商品番号:033】
¥2,420
「先生、言っていることがわかりません」と国語授業で生徒から言われて困った時の対処策! 中学生となると、教師に対して「自己主張」をする生徒が増える。「教師を困らせてやろう」の意地悪質問を受ける教師は数多い。 そんな「答えられない」「対応できない」質問への対応は、これまであまり触れられてこず、中には「怒鳴る」といった対応をしてしまう教師もいる。 本書では、国語授業における「困った」「こんな時、どうすれば?」を、スキル50に整理して解説。国語授業の流れを上段に記載し下段にその解を入れて、ベテラン教師の授業の進め方がわかる。 授業の「ニッチな悩み」に焦点を当てた1冊! 著者:村上 睦 サイズ A5判/ページ数152p/高さ21cm ISBN:9784867570333 ------目次より------ 第1章:立ち往生しない原則10 第2章:教材別 “立ち往生しない授業” ―シンシュン ―ダイコンは大きな根? ―蓬莱の玉の枝 ―少年の日の思い出 ―走れメロス ―握手 ―故郷
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磨け!先生の笑顔~笑いが生まれる学級のヒミツ (シリーズ「教室にも笑いは大事やで!」第1巻) 【商品番号:034】
¥2,420
「教師はエンターテイナーであれ」がスッと身につく1冊 授業のふとした瞬間や学級活動の時間で、子供たちを「笑わせたい」、子供と爆笑したいと思う時がある。しかし、大勢の子供から「大爆笑」を取るのは至難の業である。 そこで、本書では元お笑い芸人やマジシャンといった多様な経験をした教員が「教室で笑いを取るにはどうすれば良いか」を探究。 ちょっとした小道具や漫才の工夫、子供の「教師を困らせてやろう」の一言をうまく笑いで返すポイントを、イラスト入りで解説した。 子供たちを楽しませるための“学級のヒミツ”で大人気教師を目指すシリーズ第一弾。 著者:村野聡・山本東矢・風雲児 サイズ A5判/ページ数112p/高さ21cm ISBN:9784867570340 ------目次より------ 1 教師は芸人であれ! ―笑いを武器にした学級経営論 ―有田和正氏から学ぶユーモア術 2 教室に「笑い」を ―教室大爆笑の授業事例 ―ICTを使った大爆笑授業 3 学級経営に「笑い」を ―子供の暴言をお笑いで返す ―子供をクスっと笑わせる語り 4 教師の「お笑い」テクニック&上達法 ―元芸人先生のプロの芸人のお笑いテクニック大公開 ―子供が思わず笑っちゃう間のつくりかた 5 学校経営に「笑い」を ―管理職も笑いを取れ! ―笑いで和やかな空気感にする保護者会運営術
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報道されない「学校有事」:〈真の教育〉を求める現場の奮闘記【商品番号:030】
¥2,970
50年の教師歴を持ち、全国連合小学校長会会長を務めた著者が〈令和の教育現場〉をリアルに描く。 学校は日々、「有事」の連続だ──。東日本大震災、コロナ禍、学力低下、小学校での英語授業の開始、働き方改革、地域に開かれた教育課程、GIGAスクール構想など時代からの要請。いじめ、不登校、体罰、児童虐待、校内暴力、読解力の低下、地域連携、国私立中志向の激化、教師の授業力の向上、教員志望者数の減少などの課題……。しかし、学校はいつの時代も様々な課題に向き合い、それを乗り超えてきた。今日も懸命の努力を続けている全国の校長・教頭、教員たちの〈令和の教育現場〉からの報告。 東日本大震災の津波で74名の児童が死亡・行方不明になった「大川小学校津波」訴訟をめぐる関係者の証言と現場検証をふまえた論考、および、小学校における黎明期の教科担任制とその後の経緯・課題を各種報道や文科省等の動きをふまえて詳説する論考も収録。 著者:向山行雄 サイズ A5判/ページ数268p/高さ21cm ISBN:9784867570302 ------目次より------ ■第1部 学校は今日も「有事」だ──新米・鈴木五郎校長奮闘編 「担任を代えてくれ!」保護者から苦情/「仰げば尊し」をめぐる騒動/同窓会が内紛/産休育休教師の対応に追われる/校長には「地域理解」が必要だ/誰も知らない給食の値段/全盲児童の入学/学校のブランディングを考える etc. ■第2部 学校は「有事」の連続──3年目・鈴木五郎校長活躍編 夏季プールは外部に丸投げでいい?/児童虐待の気配/変わりつつある運動会の風景/団地が消えると学校も消える?/ランドセルを柔らか頭で軽くする/図工の自由主義は是か非か/「体罰」の基準をわかっているのか? etc. ■第3部 変化する社会と学校の苦悩 ◆第1章 大川小学校津波訴訟と学校教育──最高裁の求める学校の防災教育 衝撃の最高裁判決/大川小学校津波訴訟を巡る動き/大川小学校事故検証報告書Ⅰ・Ⅱ/学校事故と教職の専門性 etc. ◆第2章 揺らぐ伝統的な学級担任制──小学校における教科担任制度の導入 教科担任制を巡る動き/黎明期の教科担任制/品川区教育委員会の主導する教科担任制/教科担任制についての11の提言 etc. ■第4部 特別対談「〈真の教育〉を深掘りする──令和時代の学校づくり」 明石要一(千葉大学名誉教授/元・千葉敬愛短期大学学長)×向山行雄 育てる美学/ドキュメント学校経営/コロナ禍で学校は「行事学校」から「勉強学校」に変わった/学校週5日制と「子供の体験」の格差/学校バッシングの陥穽と死角/貧しさと飢えと/教師は味に敏感であるべし/地域に開かれ、地域を育てる学校へ etc.
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学級経営ワークシート 11ヶ月+α 1・2年【商品番号:018】
¥2,530
「みんなと自分が何をしたいか」主体的な子どもを育てる初の学級経営ワークシート! 学校で教える大きな事の一つに、人間関係づくりの教育がある。 このワークシートを毎月配布することで、クラスに溶け込めない子たちも一緒に「みんなちがってみんないい!」というクラス集団を実現する。 教師用指導案付きで、ワークシートの使い方が具体的にわかる。空き時間に配布して、その場で教室掲示もできる。学校のきまりや防災、イベント企画、振り返りなども収録。全学年・1年分のプリントで子どもが動き出す。学級経営のプロが作るワークシートシリーズ! 監修:谷 和樹 編著:尾川 智子 サイズ B5判/ページ数144p/高さ25.7cm ISBN:9784867570180 ------目次より------ 1年生の学級経営ワークシート ・教師ページ=毎月の経営計画 ・子供ワークシート 4月 楽しい新学期が始まるよ! 5月 学級のことについて知ろう! 6月 自分で自分を守ろう! 7月 楽しいことを企画しよう! 9月 自分で決めよう、確かめよう! 10月 がんばろう・ありがとう 11月 生活を見直そう! 12月 イベントを楽しもう! 1月 気持ちを切り替えよう! 2月 成功させよう! 3月 もうすぐ2年生! 2年生の学級経営ワークシート ・ ・ ・
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学級経営ワークシート 11ヶ月+α 3・4年【商品番号:019】
¥2,530
「みんなと自分が何をしたいか」主体的な子どもを育てる初の学級経営ワークシート! 学校で教える大きな事の一つに、人間関係づくりの教育がある。 このワークシートを毎月配布することで、クラスに溶け込めない子たちも一緒に「みんなちがってみんないい!」というクラス集団を実現する。 教師用指導案付きで、ワークシートの使い方が具体的にわかる。空き時間に配布して、その場で教室掲示もできる。学校のきまりや防災、イベント企画、振り返りなども収録。全学年・1年分のプリントで子どもが動き出す。学級経営のプロが作るワークシートシリーズ! 監修:谷 和樹 編著:岡孝直 サイズ B5判/ページ数144p/高さ25.7cm ISBN:9784867570197 ------目次より------ ・教師用=毎月配布のねらい ・魔の6月を回避するワークシート ・2学期スタートダッシュワークシート
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学級経営ワークシート 11ヶ月+α 5・6年【商品番号:020】
¥2,530
「みんなと自分が何をしたいか」主体的な子どもを育てる初の学級経営ワークシート! 学校で教える大きな事の一つに、人間関係づくりの教育がある。 このワークシートを毎月配布することで、クラスに溶け込めない子たちも一緒に「みんなちがってみんないい!」というクラス集団を実現する。 教師用指導案付きで、ワークシートの使い方が具体的にわかる。空き時間に配布して、その場で教室掲示もできる。学校のきまりや防災、イベント企画、振り返りなども収録。全学年・1年分のプリントで子どもが動き出す。学級経営のプロが作るワークシートシリーズ! 監修:谷 和樹 編著:佐藤智彦 サイズ B5判/ページ数144p/高さ25.7cm ISBN:9784867570203 ------目次より------ ・教師用=毎月配布のねらい ・学級の文化が深まるワークシート ・6年間がしめくくられるワークシート
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学級経営ワークシート 11ヶ月+α 中学校【商品番号:021】
¥2,530
「みんなと自分が何をしたいか」主体的な子どもを育てる初の学級経営ワークシート! 学校で教える大きな事の一つに、人間関係づくりの教育がある。このワークシートを毎月配布することで、クラスに溶け込めない子たちも一緒に「みんなちがってみんないい!」というクラス集団を実現する。教師用指導案付きで、ワークシートの使い方が具体的にわかる。空き時間に配布して、その場で教室掲示もできる。学校のきまりや防災、イベント企画、振り返りなども収録。全学年・1年分のプリントで子どもが動き出す。学級経営のプロが作るワークシートシリーズ! 監修:谷 和樹 編著:守屋遼太郎 サイズ B5判/ページ数144p/高さ25.7cm ISBN:9784867570210 ------目次より------ ・教師用=毎月配布のねらい ・自分の進路を考えよう ・自分の未来設計図
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国語学習アクティビティ&語彙ゲーム 授業の面白活用辞典【商品番号:010】
¥2,420
「教科書で一番教えたい部分」をクラス全員が楽しくわかる、現場教師目線の国語オモシロ授業ネタ! 授業でできる国語学習アクティビティと1人でもできる語彙ゲームを100個収録。 すべてタブレット端末活用に対応。クラス横断ディスカッションやオンライン宿題、敬語フラッシュクイズ、「ごんぎつね」読解語彙クイズなどが簡単に実現できる! 漢字、表現、言語力の構成で評価や所見にも使える設計。小学校国語で採択数の多い「光村図書」「東京書籍」の各教科書単元を収録。 著者:川合 賢典 サイズ A5判/ページ数168p/高さ 21cm ISBN:9784867570104 ------目次より------ 第I部 アクティビティ編 i 漢字アクティビティ ii 表現アクティビティ iii 言語力アクティビティ 〈授業で使える!豆知識〉 古典の「昔々」とは? 第II部 ゲーム編 i 漢字ゲーム ii 表現ゲーム iii 言語力ゲーム 〈コラム〉 学習ゲームで起こったドラマ
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─「禁止・制限」より「安全な使い方」を教える!─ GIGAスクール時代の「ネットリテラシー」授業プラン【商品番号:003】
¥2,530
一人一台端末が推進される今、問われているのはデジタル・テクノロジーを積極的に活用する知識とスキルをもつ人間(デジタル・シティズンシップ)の育成である。アメリカ、北欧など情報教育先進国の取り組みを多数、紹介。 子供たち一人一人が情報発信を日常的に行うようになった現在、個人情報、学校や家でPCを使う時のルール、ネット上のコミュニケーション、チャットやSNSへの投稿の仕方、ネットいじめ、ニュースを正確に読み解く力、等々、メディア/ネット・リテラシーを確実に身につける授業づくりの豊富なプランを低学年、中学年、高学年ごとに提案する。 コピーして授業でそのまま使えるシート付き。 著者:堀田 和秀/津田 泰至 サイズ A5判/ページ数176p/高さ 21cm ISBN:9784867570036 ------目次より------ 第1章 「1人1台端末」時代、到来! これからの子どもたちに必要な「デジタル・シティズンシップ」の授業とは? 第2章 道徳教科書で創る「デジタル・シティズンシップ」の授業プラン わたしのスキル:〈安全〉篇 第3章 道徳教科書で創る 「デジタル・シティズンシップ」の授業プラン 人との関わりのスキル:〈コミュニケーション〉篇 第4章 動画を正確に読み取る能力を身につけ、フェイクにだまされない子を育てる! 1人1台端末時代に必要な「メディアリテラシー」教育 第5章 「動画読解」で切り拓くメディアリテラシーの授業プラン 第6章 子どもたちにネットリテラシーを確実に身につけさせる! 「ネットモラル検定」や「DQ(Digital Intelligence)」を取り入れた授業づくり ◆ウェブ・ナビゲーション──全ワークシートQRコード/URL一覧
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明るい笑いが学級をまとめる 教室でマジック ─先生が実演手品32【商品番号:000】
¥2,310
手品は学級をまとめたり、子どもたち同士を繋げたりする役割を果たす。 手軽な日用品やトランプを中心に器用も不器用もなく、どの先生でもできる簡単手品を写真と動画で紹介。 著者:高橋久樹 サイズ A5判/ページ数152p/高さ 21cm ISBN:9784867570005 ------目次より------ 第1章 今月の手品! 季節に合わせた12の手品 第2章 不思議の連続! 超簡単! ? 誰でもできるトランプ手品10 第3章 身近な素材で教室騒然! 日用品手品10 第4章 パフォーマーの手法を手に入れる! 手品を魅せるポイント10
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「主・対・深」新指導要領の校内研修【商品番号:386】
¥1,980
“教えるから学ぶ"─ICT活用で実現!新授業への転換プラン。 1回15分。みんなで考え議論する校内研修。 「新しい学び」時代の校内研修テキスト! ICT導入に伴い教育内容の改革も急ピッチ。その中で「主体的・対話的な授業」をつくることで「深い学びに導く」には、どんなところに力を入れて校内研修を進めれば良いのか。 協働で学ぶ学校としての取り組み課題を明示。 編著:堂前直人 サイズ A5判/ページ数110 p/高さ 21cm ISBN:9784909783868
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特別支援教育の校内研修【商品番号:385】
¥1,980
多様化する児童生徒への支援─プラン&スキルの全員共有が実現! 1回15分みんなで考え議論する校内研修。 「新しい学び」時代の校内研修テキスト! 新しく開発された薬の知識をはじめ、日常業務に忙殺される職場では知り得ない、最先端の特別支援教育の知見を職場で共有化する校内研修のテーマや方法など、具体例を入れて紹介。 編著:堂前直人 サイズ A5判/ページ数110 p/高さ 21cm ISBN:9784909783851
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GIGAスクールの校内研修:書き込みテキストで全頁テーマ共有が実現【商品番号:384】
¥1,980
書き込み式テキストで全職員がICT活用に自信がつく!協働体制が実現。 1回15分。みんなで考え議論する校内研修。 「新しい学び」時代の校内研修テキスト! 校内にICT格差があっては子供が困惑する。 校内で足並みを揃え、質の高い教育を目指して行くには校内研修による情報共有が有用。 ICTに弱い教師をサポートするシステムづくりなど、必要案件を網羅。 編著:堂前直人 サイズ A5判/ページ数108 p/高さ 21cm ISBN:9784909783844
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どの子もHappyになる! 教室習慣づくり 7つの原則【商品番号:381】
¥2,530
明るい教室のヒミツ! それは朝、子どもの「おはよう」の声かけから始まる。 学級経営においてクラスの土台を支える、子どもたちの良い習慣が教室に根づく方法を紹介。 身のまわりを整えると前向きになれる心の習慣、仲間を大切にする習慣、続けていく習慣をつくる ちょっとした工夫など、実践場面入りで解説。 著者:松島博昭 サイズ A5判/ページ数176 p/高さ 21cm ISBN:9784909783813 ------ 目次 ------ 第1章 美しい言葉を使う習慣 ・美しい言葉で変わる子どものメンタル ・美しい言葉を教える授業 ・美しい言葉を使う習慣が身につく指導 ・ちょっと待って! その言葉! どう指導する ・教室掲示の工夫から生まれる事実 第2章 環境を整える習慣 ・整理整頓で変わる子どものメンタル ・環境を整えることの大切さを伝える語り ・進んで環境を整える習慣が身に付く指導 ・進んでそうじするメンタルが育つ指導 ・快適な教室環境を作り出す裏技シリーズ 第3章 仲間を大切にする習慣 ・仲間を大切にすることで変わる子どものメンタル ・仲間を大切にすることを伝える語り ・日常の一コマで仲間の大切さを教える実践 ・席替えで身につけるおすすめ実践 ・休み時間に男女の仲を良くするおすすめ実践 ・行事で身につけるおすすめ実践 ・授業で身につけるおすすめ実践 ・仲間を大切にする第一歩は名前にあった 第4章 挑戦する習慣 ・挑戦することで変わる子どものメンタル ・挑戦する習慣を身につけたくなる授業 ・失敗を恐れない子供が育つ学級に必要なもの ・毎日の発表で挑戦するスキルを高める ・スピーチで挑戦するスキルを高める ・体育「表現指導」で挑戦するメンタルを高める ・あいさつでの挑戦で成長を実感させる 第5章 貢献する習慣 ・貢献することで変わる子どものメンタル ・貢献することの大切さを伝える語り ・授業で身につける貢献するメンタル ・自主的な当番活動で貢献する ・創造的な係活動で貢献する ・クラスに貢献するメンタルを育てる 第6章 続ける習慣 ・続けることの大切さを伝える語り ・続けることは簡単ではないことを伝える ・続ける力は、毎日のちょっとした工夫で身に付く ・日記指導で続ける習慣を身につける ・教師がメンターとなる ・保護者と連携し子どもをサポートする 第7章 感謝する習慣 ・感謝することで変わる子供のメンタル ・感謝することの大切さを教える授業 ・「ありがとう」が飛び交う学級になるステップ ・あいさつの仕方を教える礼節指導 ・素直な心が温かい学級を作る
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学級がどんどんよくなるプチ道徳GAME 友達との“モメ事"明るく題材化ヒント【商品番号:370】
¥2,200
子どもの心ない言葉から起こるもめ事。人を励ます行動、譲る行動で暗い空気を一変させて、 プラス思考の手紙や相手を認める行動が溢れる教室にする。 説教の代わりに、子どもが大好きなゲームで、よい思考・行動ができる教室を実現する。 著者:山本東矢 サイズ A5判/ページ数136 p/高さ 21cm ISBN:9784909783707 ------ 目次 ------ 1・ 小行動道徳1 ─仲良くなるスキルを指導する─ 2・資料を使った道徳指導 3・小行動道徳2 ─トラブル予防スキルを指導する─ 4・トラブルに対応しよう1 5・トラブルに対応しよう2 6・優しい対応編 7・使い方留意点を意識し、硬貨を倍増させよう
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先生の時間はどこへ消えた? 仕事の時短仕分け術【商品番号:374】
¥2,200
教育現場での常識はビジネスマンの非常識? 教師の仕事時間をマネジメントし、教師にしかできない仕事を仕分けることで、本来の業務に充てる時間を確保! 習慣・慣習でやっていたその「仕事」。会議、授業準備、掲示板、プリントのチェック。 日頃から疑問を持っていた著者が実践した小さな時間の仕分け術で学級経営を円滑にし、自分の生活時間を取り戻す。 著者:梶谷希美/石川和男 サイズ 四六判/ページ数240 p/高さ 18.8cm ISBN:9784909783745 ------ 目次 ------ 第一章 「やらないこと」の優先順位を決める。すべてはコスト。 第二章 会議にかける時間との費用対効果 第三章 コメントの記入時間×生徒人数=労働時間 第四章 子どもたちとの信頼関係構築こそが時間管理の礎 第五章 教師の有限な時間を取り戻す!
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学級崩壊─悪夢の前兆チェック&必勝予防策68【商品番号:369】
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学級、学校が大変な時は子どもの状態が見えなくなりがち。 荒れパターンをを知り、学級崩壊に陥らないための応援処方箋! 著者:山本東矢 サイズ A5判/ページ数160 p/高さ 21cm ISBN:9784909783691 ------ 目次 ------ 1. 荒れの原因と学年特有の荒れパターンを探り、対策を立てる 2. 初任、5年目前後の荒れ、荒れパターンと防御策 3. 荒れを防ぐ授業、対応、システム、心構えを知ろう 4. 荒れに速攻有効アイテム&小技 5. フォローする立場からみる 〜荒れに対する支援でやるべきこと、やってはいけないこと〜