「プログラミング」授業の腕が上がる新法則 （授業の腕が上がる新法則シリーズ）【商品番号：342】

新教科書による「新しい学び」時代の幕開けを迎えるのにふさわしい新しい授業スタイルを「全ページ見える化」誌面で発信する画期的な教育書シリーズ。
短い時間で質の高い教材研究を実現。教科別全13巻。


監修：谷 和樹
編集：許 鍾萬

サイズ A5判／ページ数 144p／高さ 21cm
ISBN：9784909783424



------ 目次 ------

第1部　コンピュータを使うプログラミング学習
第Ⅰ章　マル特情報　「コンピュータを使う」プログラミング授業づくり
 １　ナビゲーションシステム付きのサイトを活用する
 ２　プログラミング言語を4つのステップで指導する
 ３　教師はあれこれ教えない
 ４　ドラッグ&ドロップで命令を組み合わせる…
 ５　お手本どおり作って学ぶ「プログラム視写シート」

第Ⅱ章 　1・2 年「コンピュータを使う」プログラミング授業づくり
 ２　かわいいロボット! 「 lightbot」の使い方（実践編）
 ３　絵本が動く! 「Viscuit」の使い方（基本編）
 コラム プログラミング用語解説
 ４　絵本が動く! 「Viscuit」の使い方（実践編）
 コラム 調べてみよう　学校のPC環境整備計画

第Ⅲ章　3・4 年　「コンピュータを使う」プログラミング授業づくり
 １　ロボットに命令を出そう 球体ロボット「Sphero Mini」
 ２　「プログル」を活用した平均の授業
 ３　人気キャラクターと楽しむ!　「Hour of Code」の使い方（実践編）
 ４　「Scratch Jr.」の使い方（基本編）
 ５　「Scratch Jr.」の使い方（実践編）
 ６　美味しい! 簡単!　「グリコード」の使い方（基本編）
 ７　美味しい! 簡単!　「グリコード」の使い方（実践編）

第Ⅳ章　５・6 年　「コンピュータを使う」プログラミング授業づくり
 １　世界中で大人気! 「 Scratch」の使い方（基本編）
 コラム 授業で使えるプログラミングのソフト
 ２　世界中で大人気! 「 Scratch」の使い方（実践編）
 ３　「Google Blockly」の使い方（基本編）
 ４　「Google Blockly」の使い方（実践編）
 ５　「植物の発芽と成長」実践例
 ６　「音づくり」実践例
 ７　じゃんけんプログラムを作ろう
 「micro:bit」で始める楽しいプログラミング（基本編）
 ８　「電気の教材」と「micro:bit」でできる!
 「micro:bit」で始める楽しいプログラミング（発展編）
 ９　あったらいいなを形にしよう 「METH」（基本編）
 10　センサーの仕組みを体験する 「METH」（発展編）
 11　そのまま使える研修用テキスト「はじまる! プログラミング教育」（教員向け）

第2部　アンプラグド型=コンピュータを使わないプログラミング学習
第Ⅴ章　マル特情報　「アンプラグド型」プログラミング授業づくり
 １　算数でプログラミング的思考力を高めるポイント
 ２　プログラミング的思考で「割合」文章問題を攻略していく
 ３　「教科書の情報を読み取る」
 ４　「正多角形の作図」
 ５　理科的発問と検証の積み重ねでプログラミング的思考を伸ばす

第Ⅵ章　1・2 年　「アンプラグド型」プログラミング授業づくり
 １　「作文指導の工夫」作文を書く手順をインプット! 実践例
 ２　「じゃんけんやさん」をひらこう 実践例

第Ⅶ章　3・4年　「アンプラグド型」プログラミング授業づくり
 １　「あまりのあるわり算」実践例
 コラム 子ども用PC・タブレットのNG使用例
 ２　「買い物ロボット」実践例
 ３　「表現ダンス」実践例
 ４　「てこのはたらき」実践例
 ５　「電気のはたらき」実践例

第Ⅷ章　5・6 年「アンプラグド型」プログラミング授業づくり
 １　「情報とわたしたちのくらし」実践例
 コラム「 モノがなければ理科じゃない」を追求したい
 ２　理科の実験過程をフローチャートにまとめよう
 ３　フローチャートを活用した「気体」学習