新版授業研究の法則（学芸みらい教育新書７）【商品番号：492】

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日本の教育研究を「科学」にし、エビデンスに基づく世界標準へと発展させるための歴史的な書。

著者：向山洋一

サイズ：新書判／ページ数 183p／高さ 18cm
ISBN：9784905374923

------ 解説 ------

教師の世界に本物の学問研究を示した(小野隆行)
日本の教育研究を「科学」にし、エビデンスに基づく世界標準へと発展させるための歴史的一書 (椿原正和)

------ 目次 ------

第１章向山流研究法一〇カ条
　1　第一条学校における研究を重視する
　2　第二条指導案・研究報告は大作主義で臨む
　3　第三条原点にこだわる
　4　第四条授業を通す
　5　第五条研究の仲間を作る
　6　第六条やることを限定する
　7　第七条自分の考えを示す
　8　第八条嘘をつかない
　9　第九条楽しくやる
10　第十条志を立てる

第２章研究をすすめる
　1 ある研究の出発
　2 研究のすすめ方
　3 児童の実態調査(上)
　4 児童の実態調査(下)

第３章具体的事実を追究する
　1　論より証拠
　2　一度は「もと」を吟味せよ
　3　イメージの貧困が教材研究を浅くする ――『作文と教育』誌の谷山論文

第４章理論的に研究する
　1　「問い方」をどうするか
　2　透明な理論は実践を導く――体験資料と記号資料
　3　透明な理論は実践を導く――研究記録の批判的分析
　4　透明な理論は実践を導く――内部情報の再構成