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ユニバーサル音楽授業〈１〉苦手を克服！感覚統合の音楽スキル【商品番号：791】
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脳科学の視点から発達障害の子どものためのユニバーサル教育を紹介。感覚統合(＝身体感覚の情報処理)を意識した音楽スキル。どの学級にも2・3人はいると言われる発達障害の子どもを音楽授業に参加させるには特別な支援スキルが必要となる。脳科学の視点から「どの子も楽しく歌うユニバーサル音楽授業の方法」を紹介。１巻では感覚統合(＝身体感覚の情報処理)を意識した音楽スキルを中心に解説。
編著：関根 朋子／豊田 雅子
サイズ A5判／ページ数133 p／高さ 21cm
ISBN：9784908637919
------ 目次 ------
１ 脳科学が解明する！音楽授業の必要性とは
脳科学が解明する
特別支援が必要な子に配慮した教師のマネジメント
特別支援の必要な子どものための授業設計
感覚統合の視点で音楽を見る
２ ズバッと効果！特別支援の音楽スキル
歌唱・苦手徴候と克服する指導ポイント
鑑賞：苦手徴候と克服する指導ポイント
器楽：苦手徴候と克服する指導ポイント
特別支援が必要な子も熱中するおすすめコマ
教材教具に一工夫─気になる子への配慮から生まれた工夫
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